Ziel des Kurses

Deutsch 201 ist der letzte in der Reihe der Sprachkurse (Deutsch 101, Deutsch 102), mit denen Sie das Pflichtprogram für Fremdsprachen erfüllen. In diesem Kurs werden Sie Gelegenheit haben, alle vier Sprachfähigkeiten weiter zu entwickeln, wobei der Schwerpunkt auf dem Sprechen und Schreiben liegt. Studenten, die ihr drittes Jahr in Berlin verbringen wollen, können das schon nach diesem Kurs, sollten aber lieim Anschluss an diesen Kurs einen weiteren Deutschkurs--z.B. "Introduction to German Cultural Studies", "Introduction to German Literary Studies" oder "Contemporary Germany" belegen.

Erwartungen

* Alles, was wir in diesem Semester inhaltlich tun, tun wir auf deutsch. Wir sprechen von jetzt ab nur noch deutsch, im Klassenzimmer, auf dem Flur, in meinem Büro. Englisch ist obsolet.
* Sie sind dafür verantwortlich, sich auf jede Sitzung gewissenhaft vorzubereiten, d.h. die Hausaufgaben gründlich zu machen, die Texte gründlich zu lesen, die Vokabeln zu lernen, Videos anzuschauen, Musik zu hören, etc.
* Wir treffen uns fünfmal in der Woche, dreimal mit mir, zweimal mit der AT-Leiterin Martina Mustroph. Für alle Sitzungen gilt: Sie müssen immer anwesend sein und sich am Unterricht beteiligen; wenn Sie ausnahmsweise nicht zum Unterricht kommen können, dann rufen Sie mich bitte vorher an oder hinterlassen mir eine Nachricht oder eine Mail; jede unentschuldigte Absenz bedeutet 0,3 bzw. 0,4 Punkte Abzug von der Endnote (4.0-Skala) für den Kurs.
* Seien sie immer pünktlich (alte deutsche Tradition), am besten kommen Sie ein paar Minuten zu früh. Wenn Sie ins Klassenzimmer kommen, legen Sie bitte gleich Ihre schriftlichen Hausaufgaben auf den Schreibtisch, damit wir nicht zu viel Zeit verlieren. Verspätete Hausaufgaben werden nicht angenommen, ähnlich wie kurze Vokabeltests nicht nachgeholt werden können. Alle schriftlichen Hausaufgaben erhalten Sie in der jeweils nächsten Sitzung korrigiert zurück. Ich empfehle dringend, daß Sie sich die korrigierten Hausaufgaben gut ansehen und versuchen, die Fehler selbst zu erklären und selbst noch einmal zu korrigieren.
* Für jede Sitzung sind Vokabeln zu lernen und zu wiederholen. Sie sind für alle Vokabeln verantwortlich, die ich an die Tafel schreibe sowie für die Vokabeln aus den diversen Lese-, Musik- und Videotexten.
*Der Davidson Honor Code gilt verbindlich und ausnahmslos für alle Arbeiten, die Sie im Rahmen dieses Kurses zur Benotung einreichen. Für alle anderen Arbeiten ist Zusammenarbeit unbedingt zu empfehlen.
* Viel Spaß!

Bewertung
1/3 Abschlussprüfung (15% schriftlicher Teil, 10% Gespräch, 5% Hörverständnis)
1/3 Drei Prüfungen
1/3 Mitarbeit, inkl. Vorbereitung, Hausaufgaben, AT-Mitarbeit, Vokabeltests

Sitzungsplan

  was wir in der Stunde machen was für die nächste Sitzung zu machen ist
Mo 14.01. Einführung, sich kennenlernen, Einstufung
  • Grammatikeinführung durcharbeiten:
    • Übungen A, B, C, D, F, aufschreiben und einreichen--bis Seite 244
  • Tagesthemen anschauen hier.
    • Klicken Sie auf "Alle Sendungen" dann unten bis "Tagesschau 20.00 Uhr" (links) und schauen Sie eine Nachrichtenstory (links unter "Ganze sendung") an. Machen Sie sich Notizen zum Thema und bringen Sie diese Seite in die Klassenstunde mit.
    • Sehen Sie sich auch "Das Wetter" dort an. Wie ist das Wetter in Berlin? In München? An der Nordsee? In den Alpen? Gibt es Schnee?
Mi 16.01. Grammatik, Nachrichtenthemen aus dem Tagesschau, das Wetter
  • Grammatikeinführung weiter: Modalverben und lassen Seiten 244-49
    • Übungen G, H, I, J, K, L aufschreiben und einreichen
  • Schnee anschauen
    • Von hier schreibe 10 Wörter auf, die du verstehst.
    • Siehe diesen Video und beschreibe 10 Objekte, die man sehen kann. "Ich sehe ein Haus. Dann kommt die Straße. Ich sehe viele Bäume." usw.
    • Finde selbst ein deutsches und ein österreichisches Video mit Schnee. (Tipp: beim youtube suche |schnee österreich | oder | schnee deutschland|. Schicke deine 2 Links mit einer kurzen Beschreibung an die Klassenteilnehmer! (Vor Dienstag Abend um 22.00 Uhr.)
  • Uni Michigan Grammatik-Seiten anschauen. Das sind sehr hilfreiche Seiten mit Erklärungen, Wiederholung, Übungen, Tips und Links.
    • Diese Seite über Modalverben besonders anschauen. Fragen?
    • Hausaufgabe: diesen Satz in allen Variationen mit allen Modalverben ausarbeiten.
Fr 18.01.
  • Grammatikstunde! Verben und Modalverben in allen Formen zusammen an die Tafel schreiben!
  • Noch dazu: Schnee.
  • Martina kennenlernen und AT-Stundenplan festsetzen.

Für Mittwoch den 23.01.

  • Kleiner Aufsatz mit Modelverben im Präsens und Perfekt (mit "Doppelinfinitiv") schreiben:
    • Es ist Freitag. Was sollst du am Wochenende machen? Was mußt du machen? Was willst du machen? usw.
    • Es ist Samstag. Was machst du jetzt?
    • Es ist Sonntag Abend. Was hast du dieses Wochenende eigentlich gemacht? Was hast du machen müssen? sollen? wollen? können? dürfen?
  • Und auch diese Vorsätze für das neue Jahr anschauen und deine eigene Liste aufschreiben. Modalverben sind hilfreich!
  • Hier alle starke Verben. Diese müssen wir lernen. Ausdrucken und fange schon jetzt an, jedes Verb zu lernen.
  • Zuletzt gibt es ein Paar Videos!
  • Gedicht des Tages für den 21.01. lesen und besprechen: Franz Mon, "Man muß was tun"
Mo 21.01. Keine Stunde MLK-Tag
  • gleich wie oben
Di 22.01

AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke

  • sich kennenlernen
  • etwas Frage-Antwort mit Modalverbstrukturen
  • auf starke Verbformen aufpassen
Mi 23.01.
  • Texte mit Modalverben lesen
  • Vorsätze fürs neue Jahr besprechen
  • Ostdeutsch, Türkisch . . .
  • Gedicht des Tages besprechen
  • Für die Prüfung vorbereiten:
    • Verben und Modalverben in allen Zeitformen
      • deine Jahresvorsätze auflisten und beschreiben
    • Schneevokabel
      • Videobeschreiben
    • Nachrichten beschreiben
      • einen Radionachrichten-Ausschnitt zuhören, beschreiben, und Fragen beantworten
    • Gedicht besprechen
      • eins der neuesten Gedichten des Tages auslegen
  • [Die Prüfung bekommt ihr per Email Donnerstag Abend und müßt sie bis Samstag um 12.00 Uhr mittags schreiben und per Email an mich zurückschicken. Ihr braucht: einen Computer auf dem Campus mit Kopfhörer, Word, und ein Deutsch-Englisches Wörterbuch (online ist gut). Die Prüfung soll etwa 90 Minuten dauern, aber die Zeit ist unbefristet, obwohl ihr sie in einer Sitzung schreiben müßt.]
Do 24.01. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 25.01.

keine Stunde | ich bin nicht da

1. Prüfung zu Hause
fällig --per Email an mich-- bis Samstag um 12!

Prüfung hier: Erst beginnen, wenn du bereit bist, die Prüfung zu schreiben: am Computer mit Kopfhörer, Word geöffnet, 90 Minuten frei, Tasse Tee oder Kaffee -- und wenn du bereit bist hier klicken.
  • Konjunktiv 2 [auch bekannt als "Vergangenheitskonjunktiv" oder "past subjunctive"]
    • Michigan-Seiten gut lesen.
    • Diagnostic Exercises (oben auf der Michigan Konjunktivseite) NICHT machen.
    • Alle Übungen machen; mir eine Mail schicken und sagen, wieviele du richtig gemacht hast, was gut und klar ist, was schwierig und unklar ist.
Mo 28.01.
  • Konjunktiv 2
Di 29.01. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Mi 30.01
  • Konjunktiv 1 (indirekte Rede)
  • Prüfungen durcharbeiten und korregieren
Do 31.01. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 01.02. Weiter mit Passiv und Grönemeyer
Mo 04.02.

Nomen! Deklinationen!

  • mit den Michgan-Seiten beginnen, wie immer
  • Wir schreiben auf die Tafel meine Super-Tabellen der Deklinationen und Adjektivendungen.
  • Wir lesen diesen kleinen Text und untersuchen die Nomen darin.
Di 05.02. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke

 
Mi 06.02.

Freitag doch eine normale Stunde.

Adjektivendungen--lernen bis zum Umkippen.

Dieses schöne alte Lied von Hildegard Knef anhören. Andere Versionen vom Lied hier und hier (mit Extrabreit) und hier (von Nina Haagen) und hier (von Ellen ten Damme).

Do 07.02. keine AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 08.02. Adjektivendungen Adjektive als Substantive.
Mo 11.02.
  • Noch mehr mit Adjektiven als Substantive
  • Partizipialadjektive
  • Ordinalzahlen als Adjektive

  • Noch mehr Ellen ten Damme mit ihrem Antikriegslied
Di 12.02. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Mi 13.02.
  • Arbeitsblätter bitte vorbereiten. (Darry und Josh haben diese noch nicht; sonst gleich wie heute in der Stunde ausgehändigt.)
  • Komparative und Superlative Adjektive
  • Hierzu Michiganseiten anschauen und die Übungen anschauen.

    Das Gleiche auch für Montag!
Do 14.02. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 15.02. ß Nochmal!
  • Komparative und Superlative Adjektive
  • Hierzu Michiganseiten anschauen und die Übungen anschauen.
  • Die folgenden Bilder mit vielen interessanten Adjektiven beschreiben. (Beispiel: [Foto = Baum, groß, grün] Hier sieht man einen schönen großen Baum mit vielen grünen Blättern.)
  • Natürlich gibt es auch Musik zu beschreiben. Was für Music hörst du hier. Text hier. Liveversion von 1999 hier. Tipp!
Mo 18.02.
  • Bilder beschreiben
  • Adjektive! Zwei Wohnungsvideos anschauen und mit vielen Adjektiven beschreiben, was du siehst. Also schreibe einen Absatz mit Präpositionalphrasen (in der Ecke, unter dem Fenster, vor der Tür, etc.) und mit der syntaktischen Form "ich sehe . . .", "hier gibt es . . .", dort sieht man . . ." Benutze bitte:
  • Dieses Gedicht des Tages von Mechtild von Magdeburg gut lesen und für die Klassenstunde drucken oder aufschreiben.
Di 19.02. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Mi 20.02.
  • WG-Videos beschreiben
  • Gedicht besprechen
  • Format der Klausur besprechen

Keine AT-Sitzung Donnerstag ABER bitte "International Experiences 101: Germany" um 20 Uhr im International Lounge in Duke beiwohnen. deutsches Essen gratis!

  • komparative Adjektive und superlative Adjektive
    • Michigan-Seiten dazu nochmal. Bitte gut lesen.
    • besonders wichtig: viel, gut, gern, groß, hoch, nah
    • so . . . wie; als . . .; weniger als . . .
  • diese Übungen machen
  • 10 Sätze schreiben schreiben, in dem du viele Sachen an Davidson vergleichst
  • während der Arbeit kannst du Musik hören
Do 21.02. AT-Sitzung als Besuch zum International Experiences 101: Germany-Sitzung | 20 Uhr | International Lounge in Duke | Ich bin auch da.
  • Kurze Notizen von der "Besuch zum International Experiences 101: Germany-Sitzung" für morgen
Fr 22.02.

Beschreiben: International Experiences 101: Germany, Austria, Schweiz
  • Klausur!
Mo 25.02.

keine Stunde | ich bin nicht da

2. Prüfung zu Hause
Di 26.02. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Mi 27.02. Kant, "Was ist Aufklärung"
Do 28.02. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 29.02.   Kant, "Was ist Aufklärung"
01.-09.03. keine Stunden | Frühlingsferien
Mo 10.03. 1. Aufsatz fällig Kant, "Was ist Aufklärung"
Di 11.03. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke; Sitzung aber früh beenden, um einen guten Platz für Walcott zu bekommen.
Mi 12.03. Kant, "Was ist Aufklärung"
Do 13.03. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr. 14.03
Mo 17.03. Kant, "Was ist Aufklärung"
Di 18.03. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Mi 19.03. Kant, "Was ist Aufklärung"
Do 20.03. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 21.03. 3. Prüfung zu Hause Kant, "Was ist Aufklärung"
Mo 24.03. keine Stunde | Ostermontag
Di 25.03. keine AT-Sitzung | immer noch Osterferien
Mi 26.03. Kant
Brecht, aus Furcht und Elend des Dritten Reiches
Do 27.03. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 28.03. Brecht
Mo 31.03.
Di 01.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke Brecht
Mi 02.04.
Do. 03.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke  
Fr 04.04.    
Mo 07.04.    
Di 08.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke

Brecht

 
Mi 09.04.    
Do 10.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke  
Fr 11.04.    
Mo 14.04.    
Di 15.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke  
Mi 16.04.    
Do 17.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke  
Fr 18.04. 2. Aufsatz fällig  
Mo 21.04.

keine Stunde | Passover

  
Di 22.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke  
Mi 23.04.
Do 24.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 25.04.
Mo 28.04.  
Di 29.04. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Mi 30.04.
Do 1.05. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Fr 02.05.

Mo 05.05.
Di 06.05. AT-Sitzung mit Martina | 18.30 Uhr in Duke
Mi 07.05.  
Do 08.05.    
Fr 09.05. bis Mi. 14.05. schriftliche Abschlussklausur während der Examenszeit Klausur hier.